课外辅导老师
李老师是我的一位课外辅导老师，我非常尊敬他。
还记得我见老师第一面吋，是去他家“面试”。当我看到李老师第一面吋，我就感觉这位老师不凡。最先看出的是李老师没有众多老师的一个共同毛病，就是见到同学的家长都摆出一副和蔼可亲的面孔，对家长问长问短、点头哈腰的；对学生更是好得不得了。而李老师呢？却不是这样，他该倒水吋倒水，该谈话时谈话，不卑不亢，理直气壮，可见这位老师是那种h分正直的人。
在平日的诗词课中，老师说他最喜欢李白的两句诗“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。我逐渐加深了对老师的了解。老师总是那么和蔼，时常和同学说说趣话，缩短了他和同学们的距离，他仿佛是我们的一个朋友。
虽然每次有三节课，但老师安排得有条不紊，就连毕业复习阶段也一样，让我们几乎没有感到紧张，不知不觉就考出了好成绩。
近两年来，在潜移默化中，我学到了知识，也懂得了为人处事的道理和方法，还有所感悟地理解了老师说的“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟”的意义。
我崇拜比尔?盖茨，“欣赏”周星驰，但我最敬佩李老师。
点评：
有眼力，在洞察中比较，在比较中鉴别。人的一举一动，都带有性格的烙印。本文重点突出人物的性格特征，较准确地刻画了性情中人的“老师”形象。
“……人物的性格不仅表现在他做什么，而且表现在他怎么做。”（恩格斯语）具体地写出人物做事时是“怎样做”的，突出他同别人的差别来，这对表现人物的个性特征作用很大。在这方面，本文做得不错。