“海鸥，海鸥，我们的朋友……”去年8月的一天，姥爷带着我拿着渔具高兴地唱着《海鸥之歌》向海滨走去。
找到一个地方，姥爷要钓鱼，而我呢？我去退潮的地方挖蛤蜊。
我找到一个有小水湾的地方，拿出小铲子幵始挖。挖着挖着，我发现有个东两在黄沙下面动，我一铲就把它铲上来了，一看，哈，是个小蟹子！我迅速按住它的壳，它乖乖地束手就擒了。我把它放进小桶里。我继续挖，不一会儿，我就挖到了一个小蛤蜊，心里美滋滋的，把它洗干净放到水桶里。然后我乂换了一个地方挖。就在这里我意外地挖到了一个像橡皮一般大的蛤蜊！我连忙拿给姥爷看，姥爷夸我真棒。我的劲头更大了，我继续挖。越挖越顺手，越挖越有趣，很快我挖了小半桶。虽然我累得筋疲力尽，但我心里非常快活。
这吋潮水涨上来了，人们恋恋不舍地走上岸来。姥爷钓了一斤多鱼，我挖了大半桶蛤蜊，其中有10多个像超市卖的那样大的蛤蜊。姥爷说我很幸运，我和姥爷都乐得合不拢嘴。
“海鸥，海鸥，我们的朋友……”我们快乐地唱着《海鸥之歌》满载而归！
点评：自始至终计划好，从头到尾想周到。
去海滨玩，以《海鸥之歌》打头，与内容和谐一致，又开门见山点题；结尾再以《海鸥之歌》与之照应，不仅把因果交代清楚，也使中心鲜明突出。三年级开初，启蒙作文起步，按部就班上路，还可。