我心目中的李老师
说起李老师，他在我心目中的印象是和蔼可亲，认真负责的。
记得刚上四年级初次到语文辅导班时，正赶上老师带同学们到青岛山上去上作文素材课。当时真是天不作美，走到半山腰竟下起了瓢泼大雨。
大家发现前方有一个小公园，便朝那边跑去。小公园的屮间有一个不太大的蘑菇亭，同学们在老师组织下争先恐后地挤进里面避雨。由于亭小人多，显得特别拥挤。当时我想，我是刚来的，跟同学们还不熟悉，我不好意思往里挤，只好站得靠外一点儿，结果淋得像个落汤鸡一样。我的这番情形被李老师看见了他立即走过来，和蔼而乂亲切地对我说：“郑楠，你别不好意思。瞧，都快淋成落汤鸡了，快往里站站，别淋着，不然会感冒的！”我会意地点点头走过去。他向我笑了笑，又朝别处走去照顾N学。我望着李老师高大的身影，心中充满了无限的温暖。李老师像慈母一样……
我在李老师的语文辅导班里不但参加了许多有意义的活动，更获得了许多真才实学。每次作文指导、评讲，他都整体讲解后，再一一地单独指点，并让我们改好为止。在六年级升学复习阶段，我们每次都要做大量的复习题。当我看到李老师又戴上那黑边花镜一丝不苟地批改我们的试卷时，我就想：一定不能辜负李老师的期望，要好好学习……在学习上我们无论遇到什么困难，他都耐心地讲解，使我取得了优异的语文成绩。
我心目中的李老师是一位认真负责，教学严谨，待人和蔼可亲的好教师。
点评：
开宗明义两点印象。感性的印象——和蔼可亲，通过具体经历写；理性的印象——认真负责，概括三年突出六年级时具体写。
无论层次、段落，还是开头、结尾、过渡、照应，都清晰，严密，结构完整。