最近，电视和网络上连续报道“两会”一全国人大和全国政协开会的盛况。我看到全国各地的代表聚集北京，他们在会上建言献策，反映人民的意见。这些代表既光荣，又责任重大。我想：如果我能当上人大代表，我就可以把我们学生的要求和想法带到会上，写出提案，对今后如何将青少年一代培养成为国家的有用人才做出更科学的决策。
我感到我们现在的学生还是负担过重，学习太累，家长也陪着累。现在这样的教学体制究竟好不好？老师讲课，学生听课，老师布置作业，学生完成作业，效果到底怎么样？我们要学习知识，更要学习技能，这样才能适应将来社会工作的需求。因此，我认为教学应该是开放式的，除了课堂，我们还可以下工厂，参观展览会，到博物馆，走向大自然，参加各种各样的社会活动，这些都是学习知识，学习技能，学习做人的必修课。只有这样开放式的教育，才能更好地培养出符合国家需要的一流人才。当然，我现在还提不出完整的、科学的方案，但随着年龄的增长，见识的广泛，我一定会提出相当好的方案来的。
当然，作为人大代表，不仅只知教育，更要关注民生问题。我奶奶是个农民，现在地被征了，每月可领到500元的养老金。可是在上海这样的大城市，500元一个月怎么生活呢？去年，我奶奶患肾结石在上海的一家医院动了手术，共用去数万元，虽然可以报销一部分，但自己仍要负担近2万元，如果没有亲友的帮助，她怎能度过这个难关？平时，奶奶日子过得紧巴巴的，加上物价上涨，这500元怎能维持生活呢？我觉得应该有人站出来说话，被征地者的利益应该跟征地单位的效益挂钩，人大上应该有这样的提案，可惜现在没有。
如果我当上了人大代表，一定要做弱势群体的代言人。